詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
少人数学級の効果と問題点を、論じることは、むずかしい。　一般的に言うならば、一人の教師が担当する子供の数は少ない方がいい。　日本は、世界の先進国の中では、子供の数に対する教師の数が少ないのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ