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特集 学び合い─美名シンドロームの危険度
学び合い学習がなぜ酷いのか
学び合いを形式的に強要する校長・指導主事
常にコの字型という弊害・矛盾
書誌
教室ツーウェイ
2013年8月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 常にコの字型という弊害 佐藤学氏は講演の中で、教室の席の形態について次のように繰り返し述べている。 教室の席は常にコの字型にする必要がある。そうでなければ、学び合いは育っていかない。あとは、低学年ではペア、中学年からはグループの形を取り入れる。(文責:小野…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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