教室ツーウェイ 2014年11月号／【特別寄稿】「良い教材、悪い教材」「だれでも力がつく教材」が、良い教材である。それは授業と同じである

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特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
【特別寄稿】「良い教材、悪い教材」
「だれでも力がつく教材」が、良い教材である。それは授業と同じである

書誌: 教室ツーウェイ 2014年11月号
著者: 熊谷　敦子

本文抜粋: 良い教材、悪い教材　教科書に対する副教材、特に学校で使用される紙媒体の教材について述べる。　教材とは、子どもに「力をつけること（学力をつけること）」を目ざしたものである…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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【特別寄稿】「良い教材、悪い教材」
「だれでも力がつく教材」が、良い教材である。それは授業と同じである
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