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教科書・教具のユースウェア
なわとびの使い方
なわとびに関連する子どもの声に耳を傾ける
書誌
教室ツーウェイ
2014年11月号
著者
桑原 和彦
本文抜粋
高学年になると得意・不得意が自己認知され始め、運動に消極的な子も現れ始める。そのような中、六年生への見事な実践が報告された。 愛知県の佐藤貴子先生の実践である。佐藤先生と子どもの言葉から素晴らしい実践だったことがうかがえる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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