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特集 発問が集団思考を促しているか
発問と集団思考はどうかかわるか
教材の特質をふまえた発問で教材を吟味する集団思考を
書誌
授業力&学級統率力
2010年6月号
著者
深澤 広明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 来年度より全面実施される学習指導要領で謳われている各教科における「言語活動の充実」を意識してか、あるいは近年の「PISA型読解力」への対応の流れをくんでのことか、ここ数年、学校が取り組む授業研究の主題に「伝え合い」「学び合い」「話し合い」「かかわり合い」といった子どもたちの相互の共同性を促進させ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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