詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2012年9月号
著者
郡司 崇人
ジャンル
本文抜粋
やんちゃな子は「目立ちたい」「がんばりたい」と考えている。初めから「教師を困らせよう」と考えている子は少ない。しかし、教師が叱ったり、注意したりし続けることで反抗的な行動が増えてくる。「見てほしい」「教えてほしい」という前提での対応法を示す。基本は「教えて、ほめる」である…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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