詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年11月号
著者
桑原　賢
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
行動面に困難をもつ子どもの所見文のポイントはこれである。　　できるようになったことプラス支援　　できるようになったことを記す　所見には、できるようになったことを書く。それまでできなかったことが、今学期の学校生活を通してできるようになったこと。それを、具体的に書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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