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特集 学級のきまり&授業ルール=黄金の法則
保護者対応=これだけは決めておく
通知表=何をどう決めるか
書誌
授業力&学級統率力
2013年4月号
著者
駒井 隆治
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 学習では評価基準を明示する 「通知表」を受け取る保護者の立場で考えてみよう。そうすると、ルールを決めておくことの大切さがわかる。 一学期末、通知表を目にした保護者からの問い合わせが時々ある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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