詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
前号の続きである。　②　決め方を子どもに聞く　前号で述べたように教師がすべてを決めるわけではない。最初に次のように子どもに意見を聞く。　「これから班を決めます。どんな方法がいいですか」。教師から一方的に提案しないことが大切だ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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