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校内研修のイノベーション (第9回)
- 【河野順子先生が推す研修内容＆研修システム】共有化を基盤に連続性・発展性を意図した校内研究の進め方･･････
- 【校内研修改革・どこがポイントか】実践家と研究者の協働による授業研究への挑戦･･････
〜「根拠・理由づけ・主張の３点セット」を中核にして〜
- 本文抜粋
- 一 問題の所在 校内研究の目的は、言うまでもなく日々の授業を改善し、学力向上を図ることである。しかし、その機能が十分に発揮されていないという現実がある。テーマを決め、提案授業・研究会等を実践するものの…
