詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2016年1月号
著者
三田　大樹
ジャンル
学級経営／総合的な学習的な学習
本文抜粋
１ 探究を充実させる真剣な話し合い　総合的な学習の時間では、探究のプロセスを意識した指導が求められる。この探究のプロセスを充実させる鍵は、「子供相互の真剣な話し合い」の実現であり、それを引き出す授業にある。ここに「アクティブ・ラーニング」に仕立てる教師の腕が試されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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