詳細情報
- 特集 全員｢わかる･できる｣を目指す授業のユニバーサルデザイン
- ｢教科教育｣―「理解」レベルの指導の工夫
- 体育：｢焦点化･視覚化･共有化」でつくる体育授業
- 本文抜粋
- １ はじめに 体育では昔から、「全員参加」を目指した授業づくりが行われてきました。技能を身に付けるための練習方法や場の設定の工夫など、全体を底上げするための活動が数多く取り組まれてきました。しかし、全体への指導の工夫をしても、乗り切れない子どもが少なからず存在し、運動の二極化という課題とも相まって…
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation
