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アドラー心理学に学ぶ「勇気づけ」実践講座 (第5回)
不安感の強い子供を勇気づける―課題の分離をヒントに
書誌
授業力＆学級経営力
2018年8月号
著者
佐藤 丈
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 課題の振り返り 前回は、先生に自分の問題の解決を肩代わりさせようとする子供が少なくない、と述べた。それに対して、その子供に解決の方法を考えさせ、選択させ、行動できるように勇気づけてほしいという課題を出したがいかがだっただろうか。その振り返りを今回のエピソードの一つ目として考えていこう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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