詳細情報
  • 徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • X.自分も少しやっていた
  • 教科書が終わらない百マス計算
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
著者
栗原 元司
ジャンル
本文抜粋
5年生を担任することになった。算数の実態テストはできなかったが,あきらかに個人差が激しい,低学力の子が多いということは手ごたえとして感じた。実際に国語の漢字テスト(4年生の復習100問)は平均点が38点で,90点台は1人という惨憺たるものだった。できる子はできる。できない子はできないという図式みたい…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (20ポイント)
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