詳細情報
- 特集 算数学力を保証する“年間システムづくり”
- 全体の枠組みを明確にし、選択のコードを用意する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2006年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 結論は，はっきりしている。 教科書を教科書通りに教えればよい。 このことにはすでに実証されている。 しかし，学校には様々な考えをもった職員がいる。みんなを共通の土俵に乗せるのは容易ではない。どうしても医学の世界で強調されるところの「説明と同意」が必要となる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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