詳細情報
- 若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
- くり上がりの「１」に教師の思想が凝縮する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2008年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- くり上がりの１をどこにどのように書くのか。小さなことだが，１つ１つに意味がある。教師の思想が凝縮している。だから譲れない。研究主任や指導主事と論争すべきだ。穏やかに，冷静に，子どもの事実をもとに主張しよう。「１を見落とす子をどうするか」これぞ教師が追究すべき一級の研究テーマだ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- グラビア・扉・表紙
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
