詳細情報
- 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第2回)
- つまずきの原因を明確にし，優れている点に気付く
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ 教室からドクターへ（症状の訴え） 「ノートに式を書きなさい」と言っても，鉛筆が止まる子がいます。 どうすればいいでしょうか。 Ｑ ドクターから教室へ（問診…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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