詳細情報
- 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第4回)
- 教師の指示を実行しやすい環境をつくる
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ 教室からドクターへ（症状の訴え） とにかく整理整頓ができません。 「定規を使いなさい」「下敷きをしきなさい」と指示すると，机の引き出しの中をごそごそ探し出すことから始まります。筆箱も持ってきていないことが多く，引き出しの中に転がっている丸い鉛筆を使っています…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
