詳細情報
- 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの子」への対応Ｑ＆Ａ (第5回)
- 書き順にこだわらず視覚情報を加えて漢字を指導する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ｑ 教室からドクターへ（症状の訴え） 漢字がなかなか覚えられません。 左利きで不器用なこともあり，字形も整っていません。本人も苦手意識を持っているようです。テストで間違えた問題だけを練習させて，もう一度同じテストをするのですが，また，同じ間違いをしてしまいます。例えば，偏とつくりが逆になったり，漢…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
