詳細情報
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
ミドル教師こそ「向山型」を真摯に学ぼう！
書誌
算数教科書教え方教室
2014年8月号
著者
堀田 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数で授業をすれば，安定して授業を進めることができるようになる。 10年もそのような状況が続くと，「自分はそれなりの授業ができる教師だ」と錯覚する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
〈巻頭特集論文〉「全員に丸をつけることの大切さ」「説明しないことの大切さ」何にもわかっていなかった私
算数教科書教え方教室 2014年8月号
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
ライブだからこそできる思い込みと我流からの脱却
算数教科書教え方教室 2014年8月号
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
「教科書で教える」という妄言に振り回された日々
算数教科書教え方教室 2014年8月号
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
３つのあせった経験―保護者の声・子どもの声・教師の声―
算数教科書教え方教室 2014年8月号
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
がっかりしないで，次！
算数教科書教え方教室 2014年8月号
一覧を見る
検索履歴
特集 授業“失敗体験”でつかむ算数プロへの道
ミドル教師こそ「向山型」を真摯に学ぼう！
算数教科書教え方教室 2014年8月号
一覧を見る
