詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者
森　敦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　今回，事例として挙げるのは，筆者が大学院生の時，通常学級に在籍する反抗挑戦性障害を伴ったAD/HD児に対して支援を行ったケースである。それまで通常学級で支援してきたケースと比べ，ずいぶんと対応に苦慮した。しかし，本ケースとの出会いがあったからこそ，児童の持つニーズを大切にした，心に寄り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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