詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　筆者は奈良県の小学校に設置されている通級指導教室（ことばの教室）で子どもの相談・指導をしています。ことばの教室に通ってくる子どもの中には，読み書きにつまずきをもつ子どもが数多くいます。そういう子どもたちを理解し支援していくためには，話していることばや書いた文字から誤りを見つけ出し，分析…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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