詳細情報
  • 医療との連携 (第38回)
  • LD通級指導教室における視覚支援の実際(2)
  • 眼科医やオプトメトリストとの連携の必要性―子どもに見えている世界を理解するために―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年7月号
著者
増本　利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
○はじめに　前号では，本LD通級指導教室を利用されているお子さんの支援ニーズの傾向から，より低年齢段階で視覚機能のつまずきを発見し適切な支援を行うことによって，上位学年での学習定着を妨げる要因を減らせるのではないかと提言しました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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