詳細情報
- 特別支援教育の視点で授業改善・学校改革 (第4回)
- だれでもできる特別支援教育で教師が変わる・子どもが変わる・学校が変わる
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 日野市では平成19年度より，通常の学級における特別支援教育の手引書として「ひのスタンダード」を策定し，約650名の教員全員が実践してきました。当時は各学校とも，発達障害に対する理解や対応が不十分で，児童は混乱して自尊感情を低下させるという状況も見られました。各学校からは介助員の要請も多…
