詳細情報
- 特集 引継ぎ情報を生かしてはじめる特別支援教育
- タテの接続（2）学齢期
- ②小学校からの情報を生かしてはじめる中学校での支援
- 情報の引継ぎを確実にするために
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 引継ぎを支援に生かす ポイント ・小中連携は，年間を通して，またタイミングを逃さず ・校内連携は，皆からの受信と，皆への発信を確実に はじめに 私は，本校で特別支援教育コーディネーターに任命されています。小学校から中学校へ，そして上級学校へ…と連続する学びを支えるという点では，力不足を実感すること…
