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  • SENS for S.E.N.S (第12回)

    • S.E.N.Sになって

      • （1）学ぶ楽しさを多くの子どもに･･････仙木　直子
      • （2）笑顔のために学び続けられる場所･･････平尾　幸子
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
仙木　直子／平尾　幸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
習指導員として指導をする中で，検査結果をもっと指導に生かしたい，支援の全体を体系的に学びたいという思いから，S.E.N.Sの受講を開始しました。受講では，熱い講義に引き込まれ，多くの仲間を得ることがで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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