詳細情報
- 特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール＆アドバイス
- 〈特別支援教育基礎講座〉いま求められていること
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 令和４（2022）年12月に公表された文部科学省の全国調査結果では，小・中学校の通常の学級にいて特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合は8.8％（高校は2.2％）となっています。この8.8％という数字は，通常の学級における特別支援教育のさらなる推進の必要性を示すものでしょう。ここでは…
