詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
斎藤 實
ジャンル
本文抜粋
1 「ものづくり」の教育的な価値 製作活動の教育的な価値については、多くの人が認めるところである。筆者は次の四点にあると考えている。 一つ目は、「つくる」という行為そのものが、楽しさの原点となることである。完成へ向かっての期待感と完成したときの充実感は、ものづくりの行為そのものに楽しさの要素を多く含…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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