詳細情報
- 特集 論点整理に立つ総合的学習の“研究方向”
- いま論争しておきたい総合的学習の“この問題”
- “３時間の時間割付”に根拠はあるのか
- 本文抜粋
- ●論点の所在 完全五日制の実施、七十単位時間の削減、教科内容三割減などと連動して、「総合的な学習の時間」（以下「総合」と記載）は創設された。既に実行段階に入った本年度でも、実践の傍ら、「教科時数をこんなに削って設定する必要があるのか」「その時数にはどんな必然性があるのか」「定期的な時間割に位置づけ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
