詳細情報
- 特集 総合的学習の評価―研究開発の手引き
- 総合的学習の評価に関連する研究テーマ・研究ポイント
- 評価観点の選び方と測定法の問題
- 本文抜粋
- 総合的な学習の時間について、教師は個人内評価重視の評価を行う。必ずしも従来からの評定式によるものを全て否定するものでないが、より広く教師の視点からの観察情報を取り入れた所見の記述を要求している。素朴に考えて、これまで以上の語彙力と表現力が教師に要請されよう。具体的には、「学習活動」「観点」「評価」の…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
