詳細情報
- 特集 現場に根付く「総合的学習の設計図」
- 揺れ動く総合的学習の風評と解釈―原因はどこか
- 総合的学習を“推進する派”の見落としているもの
- 問題なのは「当然」であるべき点そのものだ
- 本文抜粋
- 一 はじめに 総合学習には未だ具体的なイメージが定着しているとは言い難い。人によって、学校によってまさに多様であって、またそれがこの学習活動の特色でもあるのだが、その結果「何でもあり」の様相を呈しており、与えられたテーマ「総合学習を推進する派の見落としているもの」を執筆するにあたっても変幻自在で実態…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
