詳細情報
- 特集 現場に根付く「総合的学習の設計図」
- 現場に根付く“総合的学習の設計図”―著名人に聞く
- 授業運営の目安をどこにおくか
- 本文抜粋
- 一 総合的な学習の「よりどころ」とは何か 総合的な学習の設計図（指導計画）が現場に根づくためには、授業運営の目安をどこにおいたらよいのか。少々わかりづらいが、本稿の課題をこのように受けとめた。わたくしは、この目安は次の二つであると考える。一つは子どもの実態であり、いま一つは各学校が作成するカリキュラ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
