詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年8月号
著者
寺本　潔
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
看板に見合った店の中味を充実させるかどうかは、教師にかかっている。一人ひとりの教師が、「基礎学力との共振」をいかにイメージできるか、具体的な学習の場面で教科で培ったスキルや見方・考え方、知識を駆使できるか否かで共振の振れ方は異なっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ