詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
平野 朝久
ジャンル
本文抜粋
本誌から筆者に与えられた課題は、子どもの興味・関心をキャッチするセンスの度合いをはかる目安を示すことである。しかし、子どもの興味・関心はそれらのみを知ろうとしてわかるのではなく、子どもを見取る中から明らかになるのである。そこで、この課題に対しては、子どもを見取るセンスの度合いということで応えたいと思…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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