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特集 基礎学力と総合―共振の学習システム
シンポジュウム
提案への意見
カリキュラムマネジメント能力の明示化はどこまで可能か
書誌
総合的学習を創る
2002年12月号
著者
工藤 文三
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「共振」とは、物体にはそれぞれ固有の振動数があり、これに同じ振動数が外部から加わった場合に発生する振動のことである。ここで「基礎学力」と「総合」とを、「共振」関係として捉えることには無理があると考えられる。それは、「基礎学力」と「総合」とは別のレベルのことだからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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