詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
杉森 至
ジャンル
本文抜粋
実地研究・野外調査に当たって、その研究成果・調査結果が日常化するための、構想・現場指導・学び合いのできる「学び方」ができるようにしたい。フィールドワークの後も、引き続きそのことが、学級の話題となり、総合の時間以外の、たとえば給食の時などでも、子どもたちが自然に口にするようになることである。興味・関心…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ