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特集 改定の先取り?“総合の新モデル例”30
指導要領改定を先取り?「総合の時間」づくりのために
弾力的な授業運営 研修課題&実践ヒント
書誌
総合的学習を創る
2004年3月号
著者
木原 俊行
・
舘野 健三
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本小論では、「総合的な学習の時間」の一層の充実に資する授業運営の弾力化について、実践上の三つの課題を解説する。なお、そうした柔らかい授業システムは、この時間の内容・目標の明確化や教師の指導性の発揮と連動して初めて十全に機能することは言うまでもない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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