詳細情報
- 特集 改定の先取り？“総合の新モデル例”30
- 指導要領改定を先取り？「総合の時間」づくりのために
- 評価の改善と自己評価の実施 研修課題＆実践ヒント
- 本文抜粋
- 一 子どもの自己評価力を培う指導 総合学習を充実させるためには、子どもの自己評価力を育てることが重要である。そのためには定期的に検討会を行い、「最初、何をしたいと思ったの？」「今までどんなことをしてきたの？」「何を発見した？」「どんなことを考えたの？」「今、何か困っていることがある？」といった問いを…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
