詳細情報
- 特集 “基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
- 体験活動を入れる前と後―子どもはどう変わったか
- 生徒の自主性と「生きる力」を培う
- 本文抜粋
- 一 本校の総合的な学習に対する考え方 本校の総合的な学習の時間のねらいは、「自ら切りひらく力＝生きる力」の育成である。これを実現するため、「体験的な学習」「将来の自分を見つめる学習」「グローバルな視点を養う学習」「各教科の特性を生かした学習」の四つの学習の柱を三年計画でスパイラルに展開している…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
