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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが＝総合が不人気に至った理由から見えてくること
- 不人気でどこが悪い！･･････
- 学力と総合の二兎を追いたい･･････
- 教師の力量であまりにも大きい授業の質･･････
- 嫌われなくなったが･･････
- 不人気は構造的な問題･･････
- 各教科等の固有の知識や技能のみならず、知の創り方の育成が不得意･･････
- 「短期志向社会」の壁―今こそ打破を!!―･･････
- 問われる教師力・学校力･･････
- 志の共有があること･･････
- テキストを作ろう･･････
- 総合の内容を見直そう･･････
- 右往左往しないこと！･･････
- 独創的な学級経営を認め支える管理職が減った･･････
- 「大人とのふれあい」の時間として再スタートを･･････
- 面白い授業ができない教師は総合が苦手･･････
- 受け入れる環境、支える体勢、そして教師の力が…･･････
- 本文抜粋
- 総合が不人気だって？ 誰がそういっているのだ。不人気とはどういうことなのだ。確たる証拠と根拠があってのことなのか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
