詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
日向　正明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　作業学習において，生徒一人一人の主体性や意欲を高める授業を行うためには，単元（題材）の授業に見通しが持て，思い出に残る「出会いの授業」となるように工夫することが大切です。そのためには，まず私たち教師が学習のねらいをしっかり理解することが基本となります。作業学習は，一般に「作業活動を学習活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ