詳細情報
特集 授業に使えるとっておきのネタ
事例
授業に使えるとっておきのネタ
面白く学ばせる授業づくりは?*1時間でできるパンづくり
書誌
障害児の授業研究
2002年4月号
著者
水口 祥恵
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本学級月組は,1,2年生合同の6人です。1学期は,絵の具遊び,水遊びなどの感覚遊びを中心に行い「夢中になって遊ぶ」子どもを目指してきました。そして2学期は,「夢中になって遊ぶ」ことから「目的をもって遊ぶ」「見通しをもって行動する」ようになってほしいと考えました…
対象
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
子ども理解
自閉的な子への配慮の仕方
障害児の授業研究 2003年4月号
事例
言語・コミュニケーション
どうしたらうまく伝わるかなあ?
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
帰りの会で司会をつとめよう!
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「総合的な学習の時間」で育む将来の夢
障害児の授業研究 2005年10月号
事例
言語・コミュニケーション
「あのねノート」を使って
障害児の授業研究 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
事例
授業に使えるとっておきのネタ
面白く学ばせる授業づくりは?*1時間でできるパンづくり
障害児の授業研究 2002年4月号
授業力向上の7段階
あこがれの授業(人・本)との出会い
憧れを持ち、ひたすらに追いかけること
教室ツーウェイ 2007年5月号
算数教材ユースウェア 9
フラッシュカードで,授業開始1分間で子どもの心をつかむ!そして,楽しく力をつける!
算数教科書教え方教室 2014年12月号
“問題解決学習”と“教えて考えさせる”授業論=論点・争点
新要領の授業像から考える“習得が先か・探究が先か”
課題や内容に応じて弾力的・相互関連…
楽しい理科授業 2008年9月号
一覧を見る