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特集 特殊教育から特別支援教育への転換
意見 転換にどう対応するか
通級による指導の場合
（行政の立場から）通級指導教室から特別支援教室へ
書誌
障害児の授業研究
2004年4月号
著者
森原 良浩
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 特殊教育と通級指導教室 特殊教育は，障害のある児童生徒の自立と社会参加をめざし，障害の種類や程度に応じた教育の場を整備して，きめ細かな教育を行うことを基本的な考えとしている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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