詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
齊藤　恵美子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学習が早く終わった時は，トランプ・アルゴ（学研）等のゲームをして楽しんでいます。遊びながら数に強くなれたらいいなあという思いがあるからです。　そんな気軽な気持ちで，「はこの形」の学習中，すごろくゲーム（東書１年，巻末）を取り入れました。さいころの形からの導入ですが，100までの数の系列・大小について…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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