詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年11月号
著者
中山　哲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　「ものつくり」は自閉症の児童・生徒にとって，工夫次第で具体的で分かりやすくなる，活動の始め，終わりをはっきり提示していくことで見通しを持ち，自分で考え取り組むことができる教材です。自由に自分で考え選択し，自分の力でできる好きな活動を取り入れながら，興味のある活動を増やしていく中で，自ら考…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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