詳細情報
特集 こうすればうまくいく校内支援体制―チェックポイント15
実践
専門家チーム活用のポイントは?
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年7月号
著者
鈴木 和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「これから,◯◯さんのカンファレンスを始めます。」という挨拶で,専門家と教員が一同に集まり話し合いが始まります。 カンファレンスでは一人の子どもについて多くの話し合いがなされます。話し合いながら,子どもの特性を整理し,支援の方向性を探り,具体的な支援について模索します…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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