詳細情報
特集 こうすればうまくいく校内支援体制―チェックポイント15
実践
幼稚園・保育園での支援体制
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年7月号
著者
酒井 幸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育がスタートし,障害のある子どもへの早期発見,早期対応がますます重視されるようになりました。しかしながら,その最前線にある幼稚園や保育園では,支援体制が十分整備されていないのが実情です。小・中学校では,特別支援教育コーディネーターの配置をはじめ,ほとんどの学校で体制整備がなされてきているの…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践
〈特別支援学校〉小・中・高等学校に対する特別支援学校のセンター的機能の充実
小・中学部/小・中学校の特別支援教…
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
実践
〈特別支援学校〉特別支援学校における外部専門機関との連携の充実
小・中学部/校内コンサルテーションの視点から外部連携支援を行う
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
実践
筑波大学附属久里浜特別支援学校での取り組み
子どもたち一人一人が「確かに育つ」への挑戦
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
実践
【双方向場面でのアプローチの工夫】
1 〈通常の学級〉通常の学級において「障がいのある子ども」が共に学習・生活するために
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
実践
【双方向場面でのアプローチの工夫】
2 〈通級指導教室〉保護者に学ぶ
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
実践
幼稚園・保育園での支援体制
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
一覧を見る