詳細情報
- 特集 就学相談を生かした個別の教育支援計画
- 実際例
- 中学校／自己の課題を自覚し、目的をもって学校生活を送る子どもを育てる
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2007年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 当通級指導教室においては，発達障害をもつ児童生徒を対象とした適応指導，及び教科の補充学習を行っています。この中に，自己有能感が非常に低い小学校６学年の男児（以下本児とする）がいました。様々な衝動性，多動性を制御できず，集団行動，学習の継続が困難になり，学校生活全般における不適応状態が続…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
