詳細情報
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
個に合わせて変えられる教材の紹介
書誌
自閉症教育の実践研究
2007年9月号
著者
渡邉 智美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに 子ども達一人一人の力に合わせて個別課題を自作する上で大切なのは,手軽に作れること,課題の訂正・追加・補充がしやすいことです。そこで,100円ショップなどで手に入る身近な材料で作った教材を,いくつか紹介します。これらの課題は,組み合わせ方や工夫次第で,どんどん変化させることができ,補充も簡…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
全校で! そして、個々に合わせて!
自閉症教育の実践研究 2011年2月号
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
自立課題で主体的行動を促す工夫
自閉症教育の実践研究 2010年11月号
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
好きがいちばん
子どもも先生も
自閉症教育の実践研究 2010年8月号
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
プロの清掃作業従事者を目指して
愛媛大学学内環境整備チーム“EHIME UNIVERSITY愛Clean”での取り組み
自閉症教育の実践研究 2010年5月号
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
自閉症の子どもに使っている教材・教具
自閉症教育の実践研究 2010年2月号
一覧を見る
検索履歴
自閉症の子どもに効果的な教材・教具
個に合わせて変えられる教材の紹介
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
一覧を見る