詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
佐藤　友子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習面や生活面において，特別な配慮を要する子どもたちは特別支援学級や通常の学級を問わず在籍している。特別な支援を要する子どもたちの多くは，小さいときから叱られた経験を多くもち，成就感をもつことが少ないように感じる。知的な面や情緒的な面での障害，LD・ADHD傾向等の子どもたちにとって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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